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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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生上課時會的表現，但實際的應用上就不會表現同樣能力的
情形。
我很幸運，在小朋友友這麼小的年齡就遇到瑾心老師，
讓我們省去很多走冤枉路的時間。
上完瑾心老師的課後，馬上重新思考小朋友一整天該有
的活動，並將這些活動設計成 DTT 的串連教學，另也注意這
些教學是否能“一生致用”。
在我改變思維方式、並實際將瑾心老師的 DTT 教學應用
於日常活動後，短短的時間內，就看到孩子的進步，讓我對
未來孩子的甦醒更有信心。
我的小孩，名字中有個”宸”字，意思是北極星。雖然
未來的路充滿挑戰，我仍然像迷舟在茫茫大海中尋找正確的
方向；但瑾心老師就是我的北極星，只要抬頭仰望，就必能
找到正確的方向。