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ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
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面對行為挑戰的火苗燃起，父母需要瞭解
「
行為功能（
動機）評估，FBA」的重要性。例如激怒父母，能逃避指
令；但為什麼孩子卻能順服外人的教導（A-B-C）。
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長期仰賴口頭和身體提示的孩子，自主性的標示行為會
被削弱。
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我是誰的認知，從身體部位的自知學習開始。
3.聽從能力
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這是孩子未來晉升到「會話」和「團體活動融入」的
重
要基礎。
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能回應
自己的名字，轉身回望、舉手、或回答"Here
（到）"，是預備孩子融入團體的關鍵。
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孩子被要求尋找東西，他能用眼望或指出方向；這是進
入會意式對話
的
回應啟蒙。