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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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個功課，很嚴肅的要我自己思考，瑾心老師交待的一定有其
道理。
接下來一個星期，我完成了 500 張以上的圖卡，這些圖
卡不只可以做最基本的標示、分類、功能和特徵、我說你猜、
你說我猜、在家裡玩尋寶。
我和孩子的溝通更順暢，因為家裡的每一個物品都有清
楚的命名。例如，家裡的每一個門名稱都各異，鍛造門、硫
化銅門、紗門、電動鐵捲門、浴室塑鋼門、廚房通風門、房
間木門。之後，瑾心老師說，可以藉著量身訂做設計以說故
事，讓孩子更理解每一種門的功用。
DTT 分類系統教學，真的是吸收最有效率的方法。這一
次颱風來襲造成停電，我要他說出十種停電時沒辦法用的物
品，引導他利用眼睛的視覺搜尋，他很快的說出十種物品，
原來這些停電就不能運作的物品，就是電器用品。