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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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<瑾心老師課堂的學習筆記>
1.所有的教學項目都要有銜接和串聯的計劃，並且要切記，
還沒有達到精熟之前的認知，不要急於教 DTT 的下一步目
標、切勿揠苗助長。
2.聽從行為從家裡開始，一直要能泛化到家庭以外的人，然
後能到學校，沒有精熟的聽從行為訓練就無法獨立學習。
3.預備好孩子的 mastered item log，才能確保孩子是真的
會，然後據此設計量身訂做的教學項目，如果沒有進入
mastered 訓練，很容易就退回到 acquiring 的表現。
4.有 Weekly probe 的完整紀錄，然後從圖形表中可清楚看
出孩子的學習的 pattern，據此可以安排課程的內容。
5.把自己的角色當成是治療師，而不是媽媽，客觀的看孩子
的問題和學習需要。
6.父母要言出必行，讓孩子能尊重父母的決定權，才能教他
「懂得等」。