

自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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用 ABC 來分析,孩子的行為是能力的問題嗎?如果是能
力的問題,就設計 DTT program 介入教導,如果是行為本
身的問題,就先控制 A 或操作 C。
我的經驗告訴我,無法複製瑾心姊的方法一層不變,要
按照自己孩子的認知成熟度量身訂做;要按照 DTT 的原則設
計成適合我自己孩子的學習方法,才可能成功。
重新修改我的 DTT 教學: 把既有的 target 再做整理,
停留在 acquiring 的項目再重新設計步驟、acquired 的部
分要進入 mastering 到 mastered,並要做一個 mastered
item log,而且每星期要做一次 weekly probe 的紀錄。