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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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自 2013 年 11 月和瑾心老師學習以來，我從原先的徬徨
不安，到現在能有信心地帶著孩子一步一步地往前行。
過去這一年來，我停掉原先的一些課程，留下可以配合
我教學目標的老師做為類化,不再讓外面的老師像多頭馬車
般決定孩子的學習方向；而是由我主導並設定目標慢慢前進。
孩子目前學會的東西，都是由我自己敎會的居多；再由
老師做類化以觀察孩子到外頭能否也能執行。並且謹記瑾心
老師的 DTT 敎學宗旨後，教學變得容易許多；也終於明白瑾
心老師敎我們釣魚，而不直接給我們魚吃的苦心。因為依賴
要答案，只會讓我們的獨立思考能力停滯不前，無法成為自
己孩子的質優治療師。
黃金四原則(過來，看我，要這個，謝謝)，確實如同
瑾心老師所言的，是所有一切學習認知的關鍵。若孩子没有
學會黃金四原則，想要執行其他教學的聽從態度，都變得很
困難。