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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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然而孩子的問題行為是一個接著一個來，舊的好不容易
才改掉，新的又到….。 除了分析可能的起因外，為孩子找
到替代行為才是最難的, 若能在第一時間注意到問題行為產
生的原因，確實有助於改掉孩子用問題行為訴求動機的方式。
我的兒子現在 5 歲 3 個月大了，半年前因著 DTT 黃金四
原則的訓練才開始會說話，現在會用我敎給他的基本句型去
套用動詞來跟人溝通，也開始用基本的問句主動發問。看似
進展不快，然而我求精不求多，恪守瑾心老師的敎導，不燥
進，等孩子能真的有精熟認知，才再串連並延伸敎導新的句
子型態。
我的兒子現在開始有自主模仿行為出現了。一年前他是
完全無法模仿他人的動作；我先從很小的概念敎起，讓他明
白我要他做"模仿"，再來要他模仿的動作是一個一個地教，
待他熟悉後，才要他整合做我已敎會他的所有動作，不論我
是用口頭要求，或是自己先做，再由他模仿著做。現在他會
觀察我的動作，並能主動地模仿我的動作。