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自閉症覺醒 Isaiah 61:3

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2.大部分的情況下,早療老師不在意家長正在訓練孩子什

麼目標?家長在生活中遇到的困難,也不知道要跟老師

一起討論!因為不懂得應該如何與老師建立合作關係。

這是需要被教導的,以能認識每個自閉症孩子的個別特

殊需要;但是大部分的家長,是隨遇而安,沒有系統性

的亂學、亂拼、亂整合。

3.部分的家長若教育觀念正確,有設定目標,也希望早療

老師能配合;但只有少數家長懂得掌控團隊目標的執行

到整合。更多的情況,是聽到早療老師推諉以下的答案:

(1).

我們有自已的

設計目標在執行。

(2). 這個目標妳的小朋友還

沒有能力

做的。

(3). 這個

我們沒有辦法

在治療室教,媽媽自已回去教。

(4). 這個時段是上團體課,

我們無法配合

媽媽的目標

單獨訓練。

(5). 請妳自己

跟主任說

........。