

自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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2.大部分的情況下,早療老師不在意家長正在訓練孩子什
麼目標?家長在生活中遇到的困難,也不知道要跟老師
一起討論!因為不懂得應該如何與老師建立合作關係。
這是需要被教導的,以能認識每個自閉症孩子的個別特
殊需要;但是大部分的家長,是隨遇而安,沒有系統性
的亂學、亂拼、亂整合。
3.部分的家長若教育觀念正確,有設定目標,也希望早療
老師能配合;但只有少數家長懂得掌控團隊目標的執行
到整合。更多的情況,是聽到早療老師推諉以下的答案:
(1).
我們有自已的
設計目標在執行。
(2). 這個目標妳的小朋友還
沒有能力
做的。
(3). 這個
我們沒有辦法
在治療室教,媽媽自已回去教。
(4). 這個時段是上團體課,
我們無法配合
媽媽的目標
單獨訓練。
(5). 請妳自己
跟主任說
........。