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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org聽話時要能整合別人的重點，目標是社交互動的
維持
介入執行的重點，還是社交的故事的設計到泛化，所以在這
我的故事再提醒一次，今天我聽到一個話題，然後我該用怎樣的
態度提問。
千萬要記得，孩子問問題的態度、我的語氣，重點的內容是
什麼？一定要用社交故事的設計到泛化，教導孩子能明白提問不
可自問自答成了辯論。
重點不是對和錯；重點是朋友向我分享這
個話題的內容，在於我和他之間有友誼
。因為，唯有朋友會站在
我的面前繼續跟我對話；不是朋友的，才會彼此用手指指著對方
怒罵。
所以，我的孩子在進入到社交友誼觀念的認識之前，他必須
要回到 DTT 第一階段的教學課程，以確定他能辨識好情緒和壞情
緒嗎？所以一直持續聽我課的家長和老師，你會發現我一直把這
個重點提出來，你就能明白這個教學是非常重要的。