2016line教學1- final with covers

151 / 204

自閉症覺醒 1 Peter 1:7
150
的接納和人的喜悅，卻只在乎他能得到什麼利益，那你
社交故事的設計到泛化在這個階段就很難做了。
一個不在乎別人的感受，只在乎從人的手中能得到什麼的孩
子，他是不會在乎如果他一直提問，人家會閃躲他的社交結果。
他真的不會在乎！
這就是，我希望父母能從遠處看近處。如果你沒有遠慮，你
是真的不會有近憂。如果你是個有遠慮的家長，能看得到 3 年、
5 年後孩子一生致用的社交行為，那你現在就要開始思想並檢
視，你孩子現在的教學內容是否需要被調整？