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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org要不然，你跟他講：「你這個行為一直問問題，it's not
cool！」對一個不在乎別人反應的自閉症孩子，只單單在乎他能
得到什麼好處，他不了解什麼叫做 not cool。因為一個 not cool
的社交抽象概念，是在於人怎麼看我；所以這也就是我千交代、
萬交代，如果你的孩子一直淪於被配合的教學，長期在乎我能得
到什麼，不管是感官、玩具、或食物，你的孩子的注意力還沒有
在人的身上，不在乎人的喜悅和接納的話，這個教學的第六點就
是一個關卡，他過不去了。所以我們此刻的介入點就是要讓你的
孩子知道，如果我一直繼續提問，第三顆球繼續出來，it's not
cool。
現在我再提另外一點，也就是當年 DTT 提供我這個教學，我
開始操作的時候，有一個困惑點是在於：
有的時候，你可以看出
孩子很想要分享，眼睛看著我，但是他不知道如何分享他的 idea
或 making comment；我最害怕的，就是我將答案塞在他的嘴巴
裡頭，不過是訓練了一個有人樣的小鸚鵡。
所以那個時候，我們的提示就開始了。提示的開始也關乎你