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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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於發現問題出在哪裡了！瑾心老師提到，學校裡的老師們是
不可能有太多的等待時間，一旦下指令就要馬上反應，幼兒
之間的社交相處更是如此！
所以，我們在教學時就必須要求速度！速度！速度！待
孩子進到幼兒園時，才能有與一般兒童相同的反應。但，要
求速度的同時，相對的，教學者就須花一定的時間備課，並
且不能像瑾心老師所播放的影片中，一位治療師看著小抄上
課，應當要將孩子上課的內容記在腦子裡，並且眼神隨時鎖
住孩子，以觀察並了解孩子的反應。
再者，我們常強壓著孩子坐在椅子上學習。但，瑾心老
師教了一個非常優雅的 DTT 提示方式，拉起孩子訓練他單腳
站(要視孩子的弱點及狀況。且要有 DTT 技巧的拉)後，再讓
他坐回椅子上課，此時他的腳應該很酸了才是，定會好好坐
在椅子上上課，果真一出手就知有沒有！