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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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將 PCI 的楊宗仁教授的妹妹，楊麗娟老師請到彰化來上課，
甚至已經聯繫人幼，要將孩子帶到台北人幼去上課。
當時，已經上過瑾心老師視訊進階課的雯蓉媽媽告訴我，
瑾心老師說，
「
幫孩子設計的每一個課程，要能兼顧點線面，
要能目標一致，而不是多頭馬車。
」
但是，我不敢停，不敢
放。我還告訴自己：教育非一蹴可及、非立竿見影，我不能
上了一、兩個月沒見到果效就喊停，所以我雖然看不到未來、
看不出發展，還是緊緊抱住這些，在上課時間能看到孩子短
暫的笑靨、一秒眼神對焦的課程，拼命砸錢只為抓住早療時
間的應許。
開始思考
〜
為什麼，我在台灣得到的 ABA 教學，跟瑾心老師書中
的不一樣！
孩子 3 歲 7 個月時，我在展望認識一位來自台南的母親
～
靜文，她告訴我，在展望看到治療師操作的 ABA、和她從
瑾心老師書中得到的 ABA 不一樣！