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ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
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動地作出他介入教育內容的必要調整。父母要協調教育
和治療的目標以確保杰森的行為可以自然類化在課堂、
家庭和社區活動環境中。杰森的母親已經通過廣泛的培
訓和認識自閉症兒童的學習方式，並能隨著杰森的個別
需求，有高水準的介入教育知識本能並且有最佳的實踐；
因此，規劃適當的介入教學設計和處理，父母應繼續保
持高度的參與，並且專業所有的治療決定都應該與父母
仔細的協商。
17.
再評估：杰森應該在 1-2 年的時間內重新評估，以取得
進展的資料和更新治療及介入教育的建議。他是被專科
腦神經心理學家認定是有自閉症譜系障礙。
以上，是美國針對孩子從自閉症確診、到個各認知發
展的專業評估步驟，以及神經心理學家的專業性報告
內容。