70 / 172
ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
69
也是嚴重遲緩的程度。
也有可能是他今天的測試表現有受到動機操作而更加努力；但，
也有可能是他認知的長處及弱點，在他越年長越繼續成為固定
的模式。另外，他在視覺評估的表現上有另一個重要的因素，
眼球震顫症，影響他的能力，使他在維持視覺的努力上有壓力；
尤其把教學重點放在視覺掃瞄的細節上，特別是在大的視覺展
示上找小細節，所需要的眼目注意力很容易迅速耗盡、使他感
到疲勞，行為可能會開始表現拒絕，逃避，或可能看起來是像
"不聽從"的行為。
杰森目前不能參加正式的智力測試，但我們計劃在他年紀大一
些例如 7 歲時，來觀察他是否繼續顯示視覺步驟性進行過程
的弱勢。在這段期間，我們建議杰森接受多項視覺運用的學習
方法，以及如何運用口頭提示給予視覺資訊輸入的輔助。我們
還鼓勵採用 DTT 教學，將困難的任務分成細小的步驟 ，使觀
念的習得能持續到精熟，教學設計採取用較多熟練的觀念