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ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
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PRT 是孩子作主導的自然教法 ；DTT 是由治療師主導、需要
條理的架構教學； PRT 則使用直接增強物完成相關的教學內
容； DTT 使用增強物，但不一定與教學內容相關。
DTT
PRT
動作
模仿
示範既定的教學：
拍手。孩子拍手，
得到增強物。
孩子喜歡玩具車，
示範玩車的動作，
成為自然增强物。
認識
顏色
標示
用形狀教不同的颜
色，回應正確，得
到增强物。
利用孩子喜歡玩黏
土，用他喜歡的顏
色成為自然增强
物。
教導
識别
家人
用家人的照片作成
教材，回應名字正
確，得到增强物。
訓練家人與孩子玩
耍，由孩子要求喜
歡的家人給予擁抱
或搔癢。
5.
PRT 教學適合所有自閉症兒童嗎？
目前史丹福大學在 2013 年有項研究進行評估，主題是什麼樣
的兒童是 PRT 的理想教學對象。實驗的資料顯明，只有一些孩
子是比較適合 PRT。