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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org以美式足球為例，你的孩子要了解在球類互動中：
1.誰是發球的人？誰就是現在主控說話權的人。
2.有一個人是掌控球的，當他把球發出來的時候，接話的人
是要接住這同一個球。
也就是，孩子在昨天的介入點(2)，他必需要知道發球的這
個人說話的主題是甚麼，所以他能接；然後能用反問、或是細節
的探討、或是更深地能了解特徵／特質／功能，來按照所知，跟
對方在一定的"單一主題" 內交換資訊。使一個自閉症孩子能將
抽象的互動交談，轉變成一個具體的認知，也就是在他的腦子裡
頭，能看得到一個乒乓球，是有來有往的發球和接球。