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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org再來，第三個階段聯合遊戲，一群孩子好像在一起玩，但是
裡頭沒有團體的規則。也就是，你好像看到一群孩子在爬樹，但
是在爬樹的過程當中，有的孩子只想爬高，看下面的人在做甚
麼，有的孩子爬高是想要偷鳥蛋，有的孩子爬高是在上面丟石
頭，要欺負下面的同學，所以表面上這些孩子都在樹上，但是他
們中間沒有任何團體的遊戲。
直到第四個階段合作性遊戲，也就是一個孩子要進入到幼兒
園或是小學，你會注意到所謂的遊戲，教導孩子一個很重要的觀
念：遵守規則到聽從團體規則。
所以你可以看到，遊戲本身在教導孩子遵守規則，有一個紀
律要出來，就是分享，再來是輪流。
分享：就好像我們常常看到的，老師可能把蠟筆或積木擺在
一堆，小孩子可以共同分享同一堆的玩具。
輪流：可能只有一個玩具熊，我抱 5 分鐘，然後輪你抱 5
分鐘。在輪流的過程當中，只有一個得到實質利益的人，也就等