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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org訓練成為
「
說話的人
」
應有的肢體語言，這才是 non-verbal
behavior 的溝通預備。現在，孩子才能以一個「說話人」的角
色，認識聽的人肢體所發出點頭的訊息，是－我同意。所以，當
我們的孩子是「說話的人」在分享他有興趣的話題，他的眼睛看
到對方的肢體語言是點頭的時候，是的！這個話題表示聽者有興
趣。
第二個，是我們自閉症的孩子能聽到
「
聽的人
」
提問。也就
是，這個球在
「
聽的人
」
接住之後，
「
聽的人
」藉由
提問變成一
個說話的人，如同我們前面的介入點(一)到介入點(四)。你可以
看到，DTT 一直訓練自閉症孩子有個具體的認知，當會話有來有
往，這個球沒有掉地的時候，就表示這個話題的興趣一直在延伸。
第三點，當
「
聽的人
」
不是在提問，而是在 makes response。
也就是，這個
「
聽的人
」
自己在分享這同樣的話題，而這個話題
的內容是關係於現在這個人的經驗。那我們的孩子以 DTT 的量身
訂做，按照每個孩子的不同需求，有的孩子他懂，現在
「
聽的人
」
已經
成為說話的人，我要停下來成為聽的人；雖然這個孩子有這