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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org第三個，DTT 教導孩子如何能用眼目的掃描到分析再應用，
按照他所收到的肢體的訊息，還有對方口語所表達的，真的應用
到 skinner verbal behavior 最大的重點，就是：不是依據字義
人家要用語言(language)告訴你說：「我喜歡我可以聽，你繼續
說。」而是正常人有個 Super skills，偽裝、暗示、禮貌上的
言下之意。
以 DTT，我現在只會跟大家、還有治療師分享它基本的大綱，
其實內裡有更細的綱領，這是牽扯到一對一的量身訂做，我也很
怕有偷學的人濫用、不懂裝懂以撞騙，所以我在這裡只會分享幾
點的大綱，也就是我在上面所分享的基本 9 項肢體訊息。
前三項，是關於如果
「
聽的人
」
有興趣，你會看到最主要的
三項
「
聽的人
」
的行為反應。
第一個、是他的 non-verbal behavior，聽的人會點頭，也
是為什麼我們訓練孩子在模仿的時候，自閉症的孩子本身要先學
會點頭。點頭是
「
要
」、
「可以」、「yes」，我同意。所以，當一個
孩子成為一個
「
聽的人
」
被訓練如何模仿動作，也要有教學