18個月-3歲幼兒的評估及教學方向 with cover

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中文教學+自閉症資訊 Page 54
件的次序學會放在一起，發揮日益複雜的想像力，側重於注意
力能在單一的活動上開始延長。
家庭的成員或主要的照料者能注意到兩歲多的幼童，尚有很大
的困難暸解推論合理的原因。因為3歲前的兒童仍是以自我為
中心觀察世界；他們不能領會他人的感受或想法；他們也無法
傾聽以理解角度剖析出的說明。
18-36個月大的幼兒，認知的發展基礎，是以著重於具體的
實際感官經驗作為學習的管道。