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中文教學+自閉症資訊
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認知發展
認知能力是與記憶力、智力、解決問題的思維、和想像力相關
連的。嬰兒和幼兒透過他們的感官觸角—以觸摸、口嚐、聽、
看、聞、平衡感來瞭解世界。
從兩歲開始，幼兒以經歷的認知熟悉周遭的世界。他們開始瞭
解物件之間的關係，可以清楚地分出事物之間的異同；他們能
夠匹配相同的物件，並可以按照不同的顏色、形狀和大小將物
件進行分類。
兩歲的兒童可以猜想和預測因果關係。例如，在水缸內玩弄水
波的經驗，兒童這個年齡可以預測，重的物體比輕的物體掉入
水中會造成更大的水花。
從兩歲開始，幼兒逐漸發展對時間的基本認知；能理解現在、
等一會兒的概念。他們能夠用簡單的主要字眼描述昨天、或明
天期待發生的事件。
但，兩歲多的兒童還不懂數量的觀念；一般能理解數目1和2的
意思。這個階段最重要的認知，在於將所有的感官體認、和事