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自閉症覺醒 Isaiah 61:3

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<手部的精細動作,我幫孩子量身訂做的 DTT >

手部的精細動作一直是波波很弱的地方,手沒有力氣,

很多生活自理與學習都會產生困難。雙手並用的協調能力也

是孩子的弱項,他一直習慣單手做事。另外,因為波波喜歡

手部的觸覺,所以拿了黑豆與螺旋麵給他玩,並要求他不玩

時,一個一個撿起來放回盒子,因為這是他喜歡的東西,所

以即使數量很多也願意撿起,利用動機操控可以練習到前兩

指或前三指的使用。

平時將小餅乾放在小罐子裡,一樣利用動機操控,讓他

練習運用手指的力量轉開蓋子倒出來吃。原本練習夾衣夾只

是單調地讓孩子重複夾在紙張或紙盒上,孩子常常夾得很索

然無味,於是我上網找尋教學方法,為了讓練習更有趣,做

了章魚圖樣請他幫章魚夾上腳,他就比較有興趣做了。

只有父母會費心地思考教學。正常兒童的學習也需要把

枯燥的練習變得有吸引力,自閉兒的學習更是如此。