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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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語言表達，注意力，社交，主動性上進步仍然很小。
直到後來學習了瑾心老師的 DTT 理論，我才明白，那段
時間完全是我自以為是的、毫無科學理論的一段土法煉鋼干
預過程。這一時期，孩子的實際年齡雖然接近三歲，很多方
面其實連半歲孩子的程度都沒有。我完全是從自己的角度出
發去教她，想當然地覺得“別人會的，妳就應該會”，根本
沒有按照孩子的實際發育程度和心智水平，找出她的成長停
滯點，進行符合孩子真正需要的教導。
2. 無路可走，孩子成長陷入困境
這個過程異常的艱辛痛苦。雖然在她兩歲半的時候，心
細的爸爸發現，她在喝了牛奶、或吃了某些食物以後，會出
現多動、注意力不集中、眼神恍惚的情況，但我們沒有深挖
食物過敏對她注意力的影響，而實行嚴格的食物控制；只減
掉了牛奶，這個恰恰是影響她學習的最大障礙。