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自閉症覺醒 Isaiah 61:3

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力量來救孩子。

1.

痛苦與掙扎,自以為是地用力教導孩子

女兒回家後,我開始觀察她的狀況,從網上搜索各種兒

童成長發育指標逐項對照。發現她的語言、運動、與人交流

能力全面落後,完全達不到一個正常兩歲孩子的標準。心急

火燎的我,沒有開始任何科學性的學習,匆匆研究了一下,

就把美國正常小孩會玩的東西全部搞回家,到處照搬照抄,

嘗試用各種方法密集、高壓、高強度地訓練她。

當時,每天我除了吃飯和睡覺,一切剩下的時間都陪她

教她。清晨我帶她去公園 playground,帶她攀爬各種運動

設施,無時無刻不教她說話,逼她一個字一個字重復我的話;

帶她認東西,觀察各種物體和現象;帶她和別人打招呼,看

到小孩就湊過去。下午回到家裏就教她做手工,玩玩具,畫

畫,教她學習各種生活技能,晚上給她讀書,看電視,陪她

玩遊戲,然後陪她睡覺。這樣的情形持續了半年以後,發現

她的語言會意,大小運動都有很大進步。但是,在眼神交流,