

自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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力量來救孩子。
1.
痛苦與掙扎,自以為是地用力教導孩子
女兒回家後,我開始觀察她的狀況,從網上搜索各種兒
童成長發育指標逐項對照。發現她的語言、運動、與人交流
能力全面落後,完全達不到一個正常兩歲孩子的標準。心急
火燎的我,沒有開始任何科學性的學習,匆匆研究了一下,
就把美國正常小孩會玩的東西全部搞回家,到處照搬照抄,
嘗試用各種方法密集、高壓、高強度地訓練她。
當時,每天我除了吃飯和睡覺,一切剩下的時間都陪她
教她。清晨我帶她去公園 playground,帶她攀爬各種運動
設施,無時無刻不教她說話,逼她一個字一個字重復我的話;
帶她認東西,觀察各種物體和現象;帶她和別人打招呼,看
到小孩就湊過去。下午回到家裏就教她做手工,玩玩具,畫
畫,教她學習各種生活技能,晚上給她讀書,看電視,陪她
玩遊戲,然後陪她睡覺。這樣的情形持續了半年以後,發現
她的語言會意,大小運動都有很大進步。但是,在眼神交流,