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自閉症覺醒 Isaiah 61:3

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這個機構的老師都很有愛心,孩子各方面都有進步,在

大運動、靜坐和自理能力尤其明顯,這是我們在家裡最忽略

的項目。但是,我也逐漸不滿足於這個狀況;因為,我後知

後覺的發現,書上說的密集訓練是指

一對一

。可是機構裡是

2 個老師管 6-8 個孩子的小組課。

當時我問機構的老師,回答是一個字,「錢」。 一對一

需要很多錢,而且沒有那麼多專業訓練的老師。 再來,我

覺得老師們雖然很有愛心、很包容;但同時也對於孩子的行

為表現要求很低,往往是夠用,就好了。

機構裡,幾個比較大的孩子一進廁所,就整個屁股脫出

來拉尿,也不管旁邊有沒有人,我都覺得很尷尬,因這個行

為明顯不可能泛化到正常生活當中的。可是,老師們都習以

為常、絲毫沒有想糾正的意思。在我兒子的教學專案上,也

出現了我覺得應該教,但老師認為無所謂的情況。於是,我

決定要自己把握孩子的教學内容,不能放手丟給機構。

我開始讀書和參加各種講座。但我仍然依賴機構,我當