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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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2）黃金四原則的生活化,如同 ABA 生活化一樣，時時刻刻的
進行。 要讓孩子從"說話人"的角度來看,增加孩子的主動性。
同時配合你,最重要的是你的權柄也建立了。
3）這個我一直沒有做好,因為我習慣什麼都給孩子。
這次聽了瑾心老師的講座以後,我的確很多東西不能僅僅在
表面上理解 DTT 了。 不是為了做黃金四原則而做黃金四原
則。真的必須從核心做起來。
4）君澤要喝水,我都把水端到他身邊。 一直以為這就是主
動要求的好行為,使孩子的要求行為僅僅停留在關注于眼前
的利益,而不是為了將來認知的衍生。 因為以後到了學校,
必須要自己獨立的去做。