Awakening is a choice - traditional with cover final

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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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動機,沒有從孩子的角度去理解孩子,那麼就無法去干預了。
孩子當然不會進步啦。
第三:DTT 是離散數學和函數功能的結合。
1）這個理念真的是非常的顛覆了我以前的概念，原來 DTT
是這樣的意思。 經過瑾心老師這細緻的講解。 我很清楚的
理解 DTT 的核心。 我的內心充滿著感激,如果不是瑾心老師
把珍貴的資料給我們，諄諄教導我們家長。 那我們還迷失
在自閉中,不知所措呢！
2）還有，函數能表示出,你干預的結果是否正確。 如果方
法對了,孩子進步了，那函數體就出現正確的抛物線。 但是
如果抛物線的走勢偏離了正確的方向,那就說明你的介入方
法錯誤了,必須要調整。
3）現在我就在逐步的思考,在我干預孩子的過程中是哪些點,
我做得還是不夠好,還是沒有習得（acquired）。 那我就必
須下功夫把這些基礎打好,然後再進入精熟（mastered）。
這是我現階段必須要做的事情。