自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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303
改變!介入!
A:公園是很大的環境,媽媽沒辦法做前因控制。
B:行為是孩子玩沙和泥土自己很開心。
C:控制聲音和表情,媽媽告訴孩子手很髒,去洗手
孩子因不喜歡去洗手(負增强),玩沙的行馬上改變了,
我現在只要說去洗手,孩子真的完全都不會去玩沙了。
他的改變,
不再讓我覺得被別人笑,
不再讓我不敢帶他去公園玩;
他的改變,
才讓他有機會注意到有其他更好玩的器材,
才讓他可以玩得更開心。
自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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改變!介入!
A:公園是很大的環境,媽媽沒辦法做前因控制。
B:行為是孩子玩沙和泥土自己很開心。
C:控制聲音和表情,媽媽告訴孩子手很髒,去洗手
孩子因不喜歡去洗手(負增强),玩沙的行馬上改變了,
我現在只要說去洗手,孩子真的完全都不會去玩沙了。
他的改變,
不再讓我覺得被別人笑,
不再讓我不敢帶他去公園玩;
他的改變,
才讓他有機會注意到有其他更好玩的器材,
才讓他可以玩得更開心。