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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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人，畢竟這炸彈是我們自己親手製造的。
番外篇 2～
到嘉義時，我隨著瑾心老師到一個 5 歲的小育家，去看
老師和小育的互動與教學，這是他們兩第一次見面。 瑾心
老師和小育互動的 3 小時，完全是高密集、高強度的互動教
學；瑾心老師在過程中，完全沒有使用任何正面增強的食物
或鼓勵，但是我看到小育配合著瑾心老師作任何事，甚至老
師停下來時，小育竟主動坐在老師身旁，關心老師喜歡吃什
麼水果。瑾心老師真的成為小育最自然的正增強物！一個 5
歲的小育從不認識瑾心老師到喜歡，只有一個多小時。原來
這就是瑾心老師說的，教導孩子的人要成為孩子最自然的正
面增強，現場看到，直呼老師真是太厲害了。