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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.org喧、從家裡簡單互動的客套話能運用到學校，會向他的鄰
居，而不是同班同學，或者是同班同學，問：「在學校怎
麼樣？」、「今天數學課你懂不懂？」還有，你的孩子如果
他特別喜歡某一樣活動，是否能分享為什麼？就像我常常
聽到很多父母跟我講，他送他的孩子去學畫畫、送他的孩
子去學直排輪、送他的孩子去學鋼琴；那我想問你，你的
孩子除了去學怎麼表現這個活動，他會跟人家談這是什麼
活動嗎？
也就是回到最上面的一個教學主題，孩子懂得如何分享單一
的精熟項目嗎？如果你的孩子會彈鋼琴，你會不會跟孩子聊：告
訴我關於鋼琴？鋼琴有幾個鍵？什麼叫大調小調？在中國、台灣
最有名的鋼琴家的名字是誰？你為什麼要學鋼琴？你可以發現
在前面，我們題到單一項目的主題教導－它的特質、特徵和功
能，你有沒有聊過(教過)？還是，你只會花錢將孩子送去學這些
技能，但孩子為何而學、學而為何，你的社交故事從來沒有教導。
所以，當人家問你的孩子：「你為什麼要學鋼琴？」他反而說不
出來了。「你為什麼喜歡游泳？」、「你為什麼要學直排輪？」他