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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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老師，您還給了我一個很大的啟發，「身教！」。
孩子是會模仿的！當時我心裡想，我的孩子連眼神都不
放在我身上，怎麼可能模仿？可是就在前兩天，我們洗完澡
後，我把水關掉，然後擦身體，哥哥就走到水龍頭那邊將它
轉向最右邊。因為擔心孩子突然去玩水會被燙到，所以洗完
澡，我一定會將水龍頭轉向最右邊；那一幕我很震驚，因為
哥哥是重度低口語的孩子，卻注意到這麼細微的一個動作，
往後我得更加注意自身言行，不能讓孩子複製我的壞情緒及
言詞。
這是我第一次聽瑾心老師的課程，猶如醍醐灌頂，我領
悟到了：
1. 所有的教導應環繞於「一生致用」之目標。
2. 分辨孩子的行為是「不會」還是「不能」；「不會」就
要教，「不能 」就要請治療師設計指導改善。
很遺憾，台灣的治療師並没有專業性能做到這項工作，但