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自閉症覺醒 Isaiah 61:3
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我和先生商量後，如果孩子無法上一般學校，那我們就
決定自己來辦學校吧！我們從台灣找了一位醫院的職能治療
師合作，就辦起學校了。
但是，大筆的錢花了、時間浪費了，我的孩子卻一點進
步也沒有！原來並不是只要我是校長，老師就會對我的孩子
最認真、孩子就可以得到最大的進步！因為家長自己不懂，
老師也不會重視你的孩子；最後老師走了、學校倒了，我帶
著孩子從大陸搬回台灣。
再接再勵，不放棄任何機會
〜
打字溝通。
回到台灣，看到一些孩子借由打字表達內心，我好羨慕，
希望兒子可以藉著打字和我聊天，但是打著打著
〜
我發現不
對勁，打字應該是個溝通工具，打出來的字彷彿他什麼都懂,
但是為什麼表現出來的行為卻好像什麼都不懂?
打字溝通，並不是療育的好方法，最後發現這是一個偽 科學 ，那什麼才是根本的方法呢？