從評估觀察到進入 ABA教學不可道聽塗說的正確認識final

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ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
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什麼是 A.B.A. ?
應用的行為分析（A.B.A），是有系統地應用學習的理論改進行為
具有重大社交意義的過程；並且能証明所採用的行為介入措施，是
負責行為改善的原則基礎。-
A.B.A. 的教學目標是什麼？
簡短的答案是： 幾乎包括所有可以被觀察的行為，可以使用
A.B.A.的原則用來增加或減少某種特定行為。
在自閉症的領域中，A.B.A.教學被有紀律地要求針對於提高具有重
大社交意義的行為。包括，溝通行為（語言、肢體言語、聲調）、
情緒行為、社交技能、學識、閱讀、自我調整能力、生活技能
（例舉，如廁、 穿衣、 吃飯、個人自理）、肢體肌肉協調、 和
工作技能。