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ABAinChinese
中文教學+自閉症資訊
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大小肌肉運用的A.B.A教學建議：
如果您的孩子在「大小肌肉」運用及協調的範疇，已呈現上頁載
明的停滯疑慮，請立即介入逐步建立的肌肉訓練的活動。
一個良好的ABA教學設計，會按照孩子被評估出的心智成熟度立定
「大」目標的教學方向，再按照孩子的學習方式和特殊需要細分
「量身定作」的小目標步驟。以DTT的觀念將認知教學目標分到最
小的學習單位，再遵循既定的時間內，調整並再評估目標設計的
正確性 (這是專業應有的自我反省及調整能力)
；然後，逐步串連
類化的小月標至大目標教學計劃的成就。『生命的執著，瑾心，
pp102-106』
1.大肌肉運用的活動範例：
在後院就可以設置簡單的肌肉課程訓練。例如老鷹抓小雞的遊
戲、或是搔癢的追逐可以訓練孩子跑跳；允許跳床以培養跳躍
的平衡感；用絲襪固定雙腳以騎三輪車，和鼓勵使用公園中的
攀爬遊玩設備。並根據兒童的興趣和能力，選擇單一的課程訓
練，使他能完整的習得一項或兩項的活動。家長和治療師謹記