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自閉症覺醒 1 Peter 1:7
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www.autismawakening.orgDTT 的教學，若從來沒有真正在 Lovaas institute 被訓練過、
這階段的嚴謹臨床是一般治療師絕對不明白的。
你們現在所聽到的是 Lovaas 第三階段：
說話的人和聽的人
的泛化
，也就是已經要預備一個孩子，從早療第一階段跟第二階
段要進入到學校了，學校完全是泛化一對一在診所、還有在家中
教育的訓練，這時候的第三階段其實是非常緊張的，也就是不管
我們一開始有陪讀的進去，陪讀的功能很重要，他不是只是進去
陪你孩子讀書，陪讀的人他必須要收集資料，使我們的 DTT 有更
嚴謹的量身訂做，以了解第一階段跟第二階段我們有哪裡的點線
面漏掉？有哪裡我們的連接有斷線？所以我們必須要緊跟著量
身訂作。在第三個階段，也就是你們現在所看到的、所聽見的，
說話的人跟聽的人，一直到一個孩子能延伸到有友誼和維持友
誼，是很重要的社交教學。
第四階段要做的是
non-verbal behavior(肢體語言)
，也就
是一個孩子挪去了語言，他是否能用視覺掃描、記憶到分析，能
了解，當挪去了聲音，他只看到對方的肢體，在很快速當中，人