瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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創世記系列(2.01)
 
 創世記系列(2.01) 
 

金華牧師、金佩師母
11/21/2017


感謝甘霖媒體提供音頻和講義大綱

信心之父亞伯拉罕(十二—二十三章)

A. 神呼召亞伯蘭和賜應許給他(十二1-9)
創12:1-3 神對亞伯蘭的三個應許:
亞伯拉罕的故事都是以耶和華神作為主角開始,神對他的三個應許都以“我必…虴@為開始。
神命令亞伯蘭離開,但是沒有告訴亞伯蘭要到哪裡去。從前離開家就意味著生離死別、離鄉背井。神要求的就是亞伯蘭的順服,來4:8說到亞伯蘭不講理由的信心。
這三個應許不是他個人的,卻是關乎萬民的;藉著耶穌基督在十字架上而成就。

創12:4-9
亞伯蘭的父親他拉留在哈蘭,因為書24:2“約書亞對眾民說:「耶和華以色列的神如此說:『古時你們的列祖,就是亞伯拉罕和拿鶴的父親他拉,住在大河那邊事奉別神…虳狴H神等到他拉去世後才呼召亞伯蘭。
示劍是進入迦南地的隘口,也是約書亞和民立約的地方;亞伯蘭第一次在這裡築壇。
“支搭訇b棚和“築郋癒A兩個是對比的動詞,“支搭衧O為自己所建暫時的住處,遷移的時候帳篷就拆掉;而“築衧O用石頭堆起的壇,是永遠留在那裡。
亞伯蘭走到哪裡,都把敬拜神的見證和記號留下;亞伯蘭是不斷築壇的人,他築壇的目的是求告耶和華。

B. 亞伯蘭的失誤--下埃及(十二10-20)
創12:10 -13
迦南地遭遇飢荒,但埃及是富庶的地方,亞伯拉罕沒有求問神就決定下到埃及。
人以為神應許的必定順利,一旦不順就趕緊用人的辦法解決。

創12:14 -20
神親自介入保守,幫助亞伯蘭脫離危機。
神為了自己的信實,關心祂所揀選的人;並且神從來不誤事。
神給我們成長的空間,卻不希望我們重複犯同樣的錯誤。

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