瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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詩篇選讀系列(1.15)
 
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木樵, 曹慕詩
11/1/2008


今日講題: 在困境中經歷神的同在 第一講

·        詩篇42,43篇原是一首詩, 是後人把它分為兩首的, 以整體而言可以分為三段:(1)421-5(2)426-11(3)431-5.

·        標題:這是可拉後裔的詩,可拉原為摩西時代的利未人,因不服摩西的領導而叛變,受到神的懲罰,但神並沒有滅絕他們,當大衛被押沙龍趕出聖城時,可拉的後裔也跟隨出了聖城,他們本是在聖殿中唱詩讚美神的,並要帶領人讚美神,在逃亡的困境中寫了這首詩.

·        詩人問神很多的問題:

1.      以敵人的問話來問神你的神在那裡”(42:3,10).

2.      問神為何忘記我”(42:9)

3.      問神為何丟棄我”(43:2).但詩人的信心堅定,他並不以理性來處理這些問題,所以他的信心不受這些問題的影響.

·        詩人在每一段的最後都自問為什麼要內心憂悶煩躁,他也告訴自己應當要仰望神,因神以笑臉幫助他,他還要稱讚神.詩人是因信心得勝.

 


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