瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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福音書總論與馬可福音系列 (2.12)
 
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莊百億牧師
[約19:35, 21:23-24;啟22:8, 18-20;約1:4-51, 2:1-11]
12/10/2007


今日講題: 約翰福音 - 第二講
 

·        約翰福音的作者:(續上講)

(2)   內證:

從內容及所用的詞彙和約翰的其他著作來對照:約翰用一系列見證清楚表達作者親眼目睹了這些事,從約1935和約2123-24的經文裡,表達出這是約翰親身經歷,約翰年老寫此書解釋[若要]不是說他不死。啟228 [這些事是我約翰所聽見所看見的],啟2218-20[預言的作見證] ,兩書作者都是約翰,因無人懷疑啟示錄是約翰寫的。

 

·         約翰福音的信息:

 

(1)   以見證的方式來表達:約翰的筆法和詞彙是把各個有關聯的見證有層次地連起來,並寫出其人物、時間,地點、事物來說明。例如約14-7 先由施洗約翰為光作見證,繼續往後在約115-51 轉到安得烈,然後到西門彼得,再到腓力和拿但業,他們都見證耶穌是神的兒子,彌賽亞。接著約21-11,約332-33,約439,約531-40一系列的有關見證。

(2)   對神蹟的描述與解釋:約翰福音收集了七個主要神蹟,在描述神蹟的過程後接著有很長的篇幅是耶穌的教訓,這是約翰講述各神蹟的共同特點,用神蹟及教訓來傳達其信息。

(3)   []的解釋:約翰沒有用希臘文名詞的[],而是用動詞的[]來表達,[]就是接待,希臘文動詞用時有加入一個介系詞如英文的[],表達信心的動作由外進到真理裡面和進到信的對象裡面。這[] 的動詞在此書有98次之多,這是約翰所要傳達的重要信息。

 


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