瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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福音書總論與馬可福音系列 (2.11)
 
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莊百億牧師
[約1:1-18;約20:30-31;約20:31;約13:23;約13:25]
12/9/2007


今日講題:約翰福音 - 第一講
 

約翰福音簡介

(一)     約翰福音和符類福音的比較:

(1) 相似處:

·        皆以耶穌基督為記載之核心:符類福音是用平鋪直述的方法直接敘述耶穌基督,由於耶穌基督的事蹟太多,符類福音作者當然仍然有所選擇。但約翰福音則用選擇性把耶穌的神蹟,來呈現神要約翰表達的那個信息。

·        大多是猶太作者所寫:馬太、馬可、約翰是猶太人,雖各人表達重點不同。

·        內容都是神所默示的:從內涵來看,各福音書都是神所默示的文字著作。

(2) 獨特處;

·        寫作表達的方式不同:約11-18節是一個非常獨特的序言,約翰引用了沒有位格的希臘文[Logos] [] 來介紹主耶穌,但約翰這個[] 卻是有位格的。

·        寫作內容的選擇不同:主要內容是以神蹟為中心的,共記載了七個神蹟。

·        寫作的時機因素不同:從存放在英國曼徹斯特大學的一個圖書館有關新約最古老抄本Papyrus 52殘片,記載約1831-3337-38推論約翰福音完成在一世紀末。

·        寫作的目的特別明顯:約2030-31 是信耶穌是基督,神的兒子,信祂得生命。

 

(二)     約翰福音的作者:歷代同意是約翰寫作的,可從兩方面來瞭解。

(1)   外證:從教父愛任紐以後幾乎所有的教父都認為約翰福音是西庇太的兒子約翰所寫的。

(2)   內證:從約翰福音的內容敘述表達來看,顯示是約翰親身所寫。

 


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