瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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培靈講座系列 (12)
 
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慕道弟兄
[徒9:1-30]
8/17/2006


今日講題: 屬靈生命的操練
• 使徒行傳9:1-30是保羅被神磨練,一個屬靈生命被塑造的過程。
• 保羅的屬靈生命成長的經歷:
1. 被神光照的經歷:他在去大馬色的路上被光照,從信仰執著,逼迫基督徒的人,到願意順服主,生命有了很大的改變。我們基督徒也要經歷生命的轉捩點。
2. 面子被破碎的經歷:眼睛看不見,被人領進大馬色,亞拿尼亞按手叫他看見,使他學了謙卑柔和。我們也要去掉心中的攔阻,和自尊心,成為神使用的器皿。
3. 個性被操練:他满腔熱誠要服事主,卻不為耶路撒冷教會所接納,就是他不能體會他們的感受和傷痛。我們要和別人同工,要學習忍耐和有愛心,才能彼此信任和配搭。
4. 與人和睦的操練:巴拿巴有勸慰的恩賜,接待和包容保羅,幫助和支持他。我們也要有像巴拿巴的人,帶來教會合一的服侍。
5. 孤獨操練:保羅被打發出去,曾在曠野多年有和神有美好的單獨相處,使他靈命有很大的改變。我們也要除去生活中的擾攘,學習聆聽聖靈的聲音,單單的服侍主。
• 向多年受基督塑造的神兒女的三個呼召:
1. 求神給我們生命有被光照的經歷,使成為我們生命中的轉接點,成為新造的人。
2. 過去因膽怯,失望,在服侍中怕面子受損,求神使我們剛強壯膽,勇敢服侍祂。
3. 過去我們忽視靈修和與神獨處,求神使我們有儆醒的心,活在神的同在和話語中。

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