瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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詩篇系列(3.03)
 
 詩篇系列(3.03) 
 

唐越加牧師
12/19/2017


詩篇第二十四篇  快要再來的王

教會傳統上稱詩22、23、24為彌賽亞詩篇。詩24是將來的,主是大牧長,這位已經升上高天作王的主,即將再來,在地上建立他的國度,登上他的寶座,統管全地。許多解經家都認爲本詩是大衛王從俄別以東家,將耶和華的約櫃遷至錫安時,在途中,率領衆祭司、衆百姓彼此唱和的贊美詩,說到主是造物的主,也是救贖的主,更是榮耀的王。

一、他是創造者
本詩以宣召贊美開始,稱頌神是起初的創造者,也是全地的主宰。大衛的眼光非常的遠大,胸襟非常的廣闊,他認識到神是天地的主,萬物是藉著他造的,凡被造的,沒有一樣不是藉著他造的,是他在起初立了地的根基。

二、他是救贖者
世人都犯了罪,虧缺了神的榮耀,我們無法靠著好行爲和虔誠的品格進到神的面前,我們能{到神面前去的唯一途徑,就是藉著耶穌基督所成就的救贖大功。我們如今因著基督在十字架上的救贖工作,得以成為聖潔。

三、他是榮耀者
在這段經文,神五次被稱爲“榮耀的王”。耶穌基督就是要來的“榮耀的王”。在他第二次回來的時候,他要將榮耀的冠冕賜給每個忠心的僕人。

回應:榮耀的主,歡迎你進來,請你榮登我心中的寶座,作王掌權。

詩篇第二十五篇  求所當求

本詩為字母詩,但有少許不規則。本詩的性質,歸類為“懺悔詩”。

一、求神拯救
詩人因爲總是面對敵人而落在困境之中,他也總是以禱告轉向神,求神拯救。而求神拯救需要三個秘訣:仰望神、倚靠神、等候神。

二、求神引導
大衛懇求神的引導,因爲他渴慕效法神。因爲他發現,人若行自己的路,表面雖然自由,實質上珝|帶來人無限的苦痛。人只有回到神的真理,神的教訓來,才能知道神的道,明白神的路,人才能走在其中,不至走錯。

三、求神保護
大衛向神坦承自己是軟弱的,有罪的,他需要神的救助和保護。人在以下幾個方面需要救助和保護:危險的時候、孤單的時候、憂傷的時候、悔過的時候、恐懼的時候、絕望的時候。 

回應:親愛的主,我願學習敬畏你,與你親密,求你常指示我當選擇的道路。

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