瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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雅歌賞析 (1.02)
 
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楊東川牧師
3/22/2014


序論(下

·         雅歌的時代背景以及地理環境

·         時代背景:960 B.C.- 722 B.C.

《雅歌》所描繪的,是猶太民族的黃金時代,也是以色列最強盛的時代。涵蓋了自所羅門即位(公元960年)至北國以色列亡於亞述帝國(公元722年)。

理由:1、歌36-11描寫了所羅門迎娶外邦公主的場景

2、歌64中提到的得撒,可見王上1623-24

·         地理環境

希伯來人全盛時期的版圖,以北部以色列為主,南部猶大則鮮有提及。其時農業不甚發達,處於半農耕、半畜牧的狀態。

理由:多次提到牧人、羊群、葡萄園(216

 

·         歷史上對《雅歌》不同的解釋方法

·         寓意法

·         自然法

·         預表法

·         歌劇法

·         歷史背景法

·         生活背景法

 

重點總結:

在常人看來,《雅歌》只是一部如假包換的情歌彙編;但聖靈將其收錄進聖經正典,為的是要發揮這卷書的弦外之音和言外之意,以完成神對全人類的啟示的目的。

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