瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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新約背景與馬可福音系列 (1.4)
 
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莊百億牧師
[徒十七:16~18;羅一:13~17;林前一:18~25;約二:13~17;太二十六:57;加四:1-2]
10/2/2007


今日講題: 兩約之間和新約正典(第四講)
 

* 社會背景:(續上講)

 

2. 希臘文化思想:在羅馬帝國統治期,傳福音要面對希臘文化思想的挑戰,正如保羅在雅典面對著拜偶像和希臘兩門哲學門派學士的挑戰。
 

   * 希臘哲學家以彼古羅所創縱慾的享樂主義學派。

   * 希臘哲學家斯多亞為代表的禁慾主義學派。(徒十七:16~18)

   * 保羅引用”作詩的”詩人阿拉塔士(Aratus)的詩反對拜偶像。(徒十七:28)

   * 福音傳遞到外邦人(希利尼人)時的屬靈爭戰。(羅一:13~17)

   * 與希臘人代表的重智慧的思想衝突和屬靈爭戰。(林前一:18~25)

 

3. 猶太人的社會:羅馬人的政治智慧,在於有限制的范圍內給猶太人的社會自由地持續他們原有的生活方式,特別是宗教自由,能更好控制統治其政權。
 

   * 猶太人是以在聖殿中執行信仰生活為主的貴族階級來統治的,有稅收和經濟的自由,可發行自己的錢幣。當時有羅馬和猶太兩種不同錢幣同時使用。

   * 猶太人社會的特色:

      a. 公會組織:由代表民間的長老24人,代表律法的文士24人,及代表聖殿的祭司24人共三組72人組成 (太二十六:57)

      b. 教育制度:(加四:1-2) 兒童啟蒙時在家裡受教,母親教育有重要影響,13歲行成人 之禮為律法之子,可進入會堂,跟隨拉比受教。

 


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