瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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雅歌賞析 (1.13)
 
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楊東川牧師
4/2/2014


l  結論(上)

l  從唐代詩人朱慶餘的《近試上張水部》說

l  要考究《雅歌》這卷書中的微言大義,要多多參考前人的著作。

l  一些名詞的不同解釋:

l 24“筵宴所

l 37“六十個勇士

l 42“牙齒

l 44“大衛的高臺

l 45“兩乳

l  雅歌中一些物質的形象,容易被讀經者擴充解釋。

l 52-8

l  基督徒相信神的啟示,從創世紀到啟示錄,都是直接從神而來的恩言。

l  讀經、釋經、譯經需要聖靈的默示(提後316,不可隨私意任意解釋

l  今再以猶太拉比Robert Gordis對《雅歌》的譯文呈現給各位,試將由英譯本再譯為中文的內容臚列之

l 譯文共29段,本講涵蓋1-10段。

§ 愛的宣召

§ 田舍女郎

§ 情郎在哪堙H

§ 動人的妝飾

§ 香柏作垣

§ 愛人的比喻

§ 大膽的宣佈

§ 歌唱的季節已來臨

§ 愛人的歡迎

§ 投降


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