瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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做得勝者(2.09)
 
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葛強牧師
3/17/2014


·   引言:最後一福:也是獲得榮耀獎賞的必經之途(羅817;彼前413

·   定義:

1.義:

(1)指「神的標準」

最早的經文:挪亞是個義人(創69為何他是義人?乃因與神同行,要與神同行就要

與神同心:(摩33)挪亞「凡神所吩咐的,他都照樣行了。」(創622)以神的標準作行事為人準則(義)(申625)。

(2)行善:申2413;詩1129a

(3)救恩:賽515~6,86110621

2.為義受逼迫:指在遵行神標準時,或向眾人行善時,或傳福音時所遭遇到依切迫害、淩辱而言。

·   重要性:

1.受苦的益處:例證. 困境原則    

例證. 廿年前後的差異

2.受苦與靈命成長成正比:「你們蒙恩,不但得以信服基督並要為祂受苦。」(腓129

耶穌:「因受死的苦,就得了尊貴榮耀為冠冕。」(來29

彼得:「﹍你們是與基督一同受苦,使你們在祂榮耀顯現的時候,也可以歡喜快樂。」(彼前413-14

保羅:「受苦是與我有益的﹍。」  例證. 蓋恩夫人

基督徒:「凡立志在基督耶穌裡,敬虔度日的,也都要受逼迫。」(提後212

3.應許:天上的賞賜是大的(啟321)是眼睛未曾看見﹍(林前29

與眾先知們同等享受的(來1140

·   操練之道:

1.要為義(主)受苦:不是為罪,為己而受苦。

2.要歡喜快樂:

定義:是雀躍的喜樂

要操練凡事謝恩

(1)家庭:因信主,傳福音受逼迫,要高興、要讚美。

(2)工作:被同事嘲笑、辱罵,要歡喜、要感謝。

(3)教會:甚至被同工、信徒逼迫、毀謗﹍,要歡喜快樂。


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