瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

設為首頁
加入「我的最愛」
瀏覽流量統計
人數: 16,066,331 
頁數: 26,577,492 
下載: 11,631 
Since May 2007

  
   

Bookmark and Share   
 
怎樣讀聖經-第九講
 
 點擊收聽  .
 

孟平弟兄
[但7:7-8,啟21,22,創1,2,太11:29]
4/24/2006


•  讀聖經的方法,一個重要的因素是要讀得愈細愈好,要讀到堶情A印象就愈清楚。還要有聖經的根據和解釋,並從聖經中其他方面的輔助去找答案。如上回提到但以理7:7-8的要點是第四獸,十角和一小角的解釋,它們分別代表羅馬,它的體系,和敵基督的人。 
•  讀經的領悟,要精細地讀並要進入聖靈的事實。所以讀經的方法就是找出事實和問題,去加以思考和默想,才能進入聖靈的事實。
•  讀得愈仔細,要讀到堶情A印象就愈清楚。這要從宏觀的角度,作前後,上下的比較。好比啟示錄21,22章所提到的生命樹,河,黃金寶石珍珠,對照創世記1,2兩章也提到相同的事物,經對照比較,才明白後者表明神的計劃,前者表明神的計劃的完成,而聖經從創世記3章一直到啟示錄20章就是神的工作了。
•  又如該撒和猶大,比較他們的悔改。該撒深明主是赦罪的主,他的悔改是真正的,徹底的;而猶大的後悔是一個事實,並不相信主是救贖的,因此他們兩人的遭遇和下埸是截然不同的。
•  又如彼得對主的說話和行動。他曾叫主離開,但也曾不顧一切跳到水面上行走與主親近。當我們詳讀和細想,並比較這些經文,就會感覺到其中彼得對主的認識深與不深的時空背景,才會有收穫。 
•  讀經要進入聖經內的靈意。神的話的背後是靈,我們讀經知道了事實和道理只是表面的,還要接觸到背後的靈,所以要有屬靈的生命,即接受和遵行聖靈的引導,感動,責備和啟示,這樣才能真正的觸摸著神的話和神的靈了。
•  例:太11:29所講的負軛,那是事實和道理,再深一層用靈去讀,軛就是木頭,就是十字架,十字架就是與主同死,我們的思想行動就不再受到屬肉體的轄制了。

相關訊息
怎樣讀聖經-第二講
怎樣讀聖經-第三講
怎樣讀聖經-第四講
怎樣讀聖經-第五講
怎樣讀聖經-第六講
相關訊息

宣教風雲錄 (12) 
史懷哲醫生横跨十九,二十兩世紀, 以自己的生命見證尊重生命的課題...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (10) 
十九世紀號稱宣教「最偉大的世紀」, 福音廣傳到地極, 在東方, 非洲都有極大的突破...

宣教風雲錄 (9) 
威廉克里承先啟後, 加入當時的信心宣教團體到印度群島, 成為宣教和文化的使者...

宣教風雲錄 (8) 
循道會三傑源自「聖潔俱樂部」, 啟開十八世紀英倫三島宣教的序幕...

宣教風雲錄 (7) 
約翰衛斯理(主後1703-1791年) 為基督教宣教第三波發展的標竿人物...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...

宣教風雲錄 (4) 
主後五百年到一千五百年之間的宣教概況, 宣教學者稱為「搖擺不定的一千年」, 亦即歷史家所稱的中古「黑暗時期」...

宣教風雲錄 (3) 
基督信仰對希羅文化的影響包括以下各方面: 文化, 政治, 社會, 經濟, 家庭, 戰爭, 和平...

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

其他文章有關"靈意"

怎樣讀聖經-第四講 
特別強調比較、分析和綜合,得到最後結論...

怎樣讀聖經-第十講 
比較是讀經的一個有用的方法...用比較的方法帶出其中的靈意...

怎樣讀聖經-第十一講 
讀經要摸到靈意,不是靠倚馬可待的靈感,乃是日積月累的經歷...

怎樣讀聖經-第十二講 
讀經要常思考經文背後的靈意。讀經的得著,每人不一樣,凡受過靈媞瑄苤B對付、管制過的人,靈婸P神一致,就能看到經文中的「光」...

怎樣讀聖經-第十八講 
基督徒的生命成長, 要靠兩種食物:1.奶(由傳道人將神的話消化後,講給信徒)—間接領受。2.乾糧(基督徒自己讀經, 能得著)—直接領受...

本目錄中最多閱覽的文章

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

Copyright 2007-2019 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry