瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

設為首頁
加入「我的最愛」
瀏覽流量統計
人數: 16,289,008 
頁數: 26,880,502 
下載: 11,826 
Since May 2007

  
   

Bookmark and Share   
 
怎樣讀聖經-第六講
 
 點擊收聽  .
 

孟平弟兄
[帖後2:7-8;提後2:15;但9:24;太22:29;結1:20;約14:16-20;約3:16;約壹1:9]
4/18/2006


• 讀經要進入聖靈的思想,不能憑各人的己意、思想、感情或經驗來解釋。
• 例: 帖後2:7-8,「不法的人」是指敵基督,教會在攔阻牠。
• 一篇好的道要有: (1) 聖經的根據,(2) 聖靈的解釋
• 什麼是聖靈的思想呢? 提後2:15「按著正意」分解真理的道,「正意」是原來的意思。
要按聖靈的思想來解經,不能抹滅耶穌的神性,例: 五餅二魚
太22:29說到有人不明白聖經,也不曉得神的大能。
• 一段經文有「幹」(主流) 和「枝」(支流),要把幹和枝弄清楚。
• 約14:16-20提到保惠師,這是主要的資訊。
• 清楚一句一字都是必要的。
例: 約3:16「贖罪祭」,利未記第四章,與得救、重生有關
約壹1:9「贖愆祭」,利未記第五、六章,與神的交通有關
「罪」是總個來講,「愆」是一個一個的。

 
相關訊息
怎樣讀聖經-第五講
怎樣讀聖經-第四講
怎樣讀聖經-第三講
怎樣讀聖經-第二講
怎樣讀聖經-第一講
相關訊息

宣教風雲錄 (12) 
史懷哲醫生横跨十九,二十兩世紀, 以自己的生命見證尊重生命的課題...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (10) 
十九世紀號稱宣教「最偉大的世紀」, 福音廣傳到地極, 在東方, 非洲都有極大的突破...

宣教風雲錄 (9) 
威廉克里承先啟後, 加入當時的信心宣教團體到印度群島, 成為宣教和文化的使者...

宣教風雲錄 (8) 
循道會三傑源自「聖潔俱樂部」, 啟開十八世紀英倫三島宣教的序幕...

宣教風雲錄 (7) 
約翰衛斯理(主後1703-1791年) 為基督教宣教第三波發展的標竿人物...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...

宣教風雲錄 (4) 
主後五百年到一千五百年之間的宣教概況, 宣教學者稱為「搖擺不定的一千年」, 亦即歷史家所稱的中古「黑暗時期」...

宣教風雲錄 (3) 
基督信仰對希羅文化的影響包括以下各方面: 文化, 政治, 社會, 經濟, 家庭, 戰爭, 和平...

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

其他文章有關"保惠師"

聖徒的追求系列 (2) 
信徒以救主為樂主恩無限, 且永不滅亡...


提摩太前書系列(19) 
這一講提到保羅教導提摩太怎樣對待教會中的各種信徒:信徒彼此相待有如在一個家庭中一般...

認識神系列(9) 
神是個靈,所以敬拜神時,要用心靈和誠實...

約翰福音系列 (22) 
耶穌不但叫門徒不要憂愁,也教導他們不憂愁的方法...

提多書(1.05) 
保羅要提多教導信徒的各樣行為操守都是要榮耀神的真道,因為主耶穌基督降世為人為我們的罪死在十字架上,

約翰福音(5.07) 
主雖然要離開這個世界,但是要將保惠師賜給門徒,就是真理的聖靈,永遠與信主的人同在...

約翰福音(5.09) 
聖靈叫我們明白懂得接受主耶穌教導的話,而且要想起主耶穌說的話...

約翰福音(5.13) 
所有的工作若不是為了榮耀基督都不是真正的工作...

聖經辭彙(1.02) 
保惠師;中保;聖經舊約;聖經新約;基督徒;教會;門徒;信

羅馬書 (3.09) 
靠聖靈的幫助治死肉體,不讓肉體的引誘在我們身上發生功效,我們就能脫離死亡權勢的控制,得以活在神的面前。

其他文章有關"幹"

怎樣讀聖經-第七講 
準備講道時,要有主題,副題; 有反應, 有感動...

其他文章有關"枝"

不要效法(一) 
「世界」可以指一段漫長的時間、永恆、歷史當中一段時間或世代...

不要效法(三) 
保羅禁止信徒們消極地仿效世俗,而要他們積極地變更心意...

不要效法(二) 
「效法」原文的意思,是『同形於』、『同化於』,意思是使某人的的思想或是特質與另一個人的作風一致...

領袖訓練中級課程第十二課 效法基督的僕人領導模式 
今天我們要進一步的瞭解這種領導模式,我們要從耶穌的所做所為來探討、學習、實踐僕人「水盆」與「毛巾」的技巧……

良友聖經學院《基本研經法》 
研經可以幫助我們靈命的成長,也越來越能體會神的心意,讓神的話語實行在我們的生活中...

良友聖經學院《小組佈道方法》 
傳福音原則是“去使萬民作主的門徒”,就是透過:去、施洗、和教導,使人作主門徒。

《基本研經法》系列 
研經可以幫助我們靈命的成長,也越來越能體會神的心意...

《主日學教學法》系列 
基督教教育其改變生命的終極目標是:教導人相信真理,遵行真理,爲神而活。

本目錄中最多閱覽的文章

宣教風雲錄 (2) 
史載早期信徒殉道已成風氣, 使「殉道者」與「見證人」劃為等號...

宣教風雲錄 (1) 
這是一份宣教風雲榜, 主要介紹教會歷史中的風雲人物及時代的描述...

宣教風雲錄 (11) 
假使我有千鎊英金, 中國可以全數支取; 假使我有千條生命, 決不留下一條不給中國...

宣教風雲錄 (5) 
主後一千五百年到一千七百五十年為基督教擴充之第三次進展, 這是基督教宣教的空前偉大時期, 福音傳遍當時的「已知」世界...

宣教風雲錄 (6) 
馬丁路德的最大貢獻即為切剖基督信仰與天主教的差別...

Copyright 2007-2019 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry