瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

設為首頁
加入「我的最愛」
瀏覽流量統計
人數: 16,066,554 
頁數: 26,577,719 
下載: 11,631 
Since May 2007

  
   

Bookmark and Share   
 
行為分析和介入的10件操作案例 (1)
 
 

瑾心
5/4/2013


Behavior Intervention 1

如果您的網頁無法正確看到以上內嵌的PDF文件,請安裝,或直接下載此文件



相關訊息

自閉症覺醒:我心深處 
 

自閉兒媽媽知無不言:我的經歷,你的鑑鏡 
知無不言 言無不盡 言者無罪 聞者足戒!

若能重新來過, 我會...  
 

我是兩位自閉兒的父親 - 人生的醒思 
不緊緊是面對自閉症,也是面對人生!

自閉症覺醒: 如果重頭來過... 
願我的生命反芻,是你孩子的祝福。

功能行為分析(FBA)從父母開始! 
學了要做!做中在學!

突破自閉症,不再被囚! 
若是以為孩子教不懂、聽不懂。其實,我們教了孩子許多的事情,孩子已經完全學會了。

令人生氣的真相! 不責備自己, 罵我吧! 
若看見!是令人驚奇的覺醒!

看見了, 你對自己說什麼? 
不一樣的看見, 不一樣的選擇!

人生若是一本書 
在乎的是「過程」

洋洋灑灑愛無懼 
唯愛無懼的智慧!值得一讀!

自閉兒父母的迷思~ 愛之,足以害之! 
獻給被誤養成「飼料雞」的鷹!

生命的方舟~ 尋回那不可少的唯一 
In Search of the One Thing...康兒父親的心中事!

悲愴奏鳴曲第三樂章 
 

不一樣的需要, 一樣的家庭教育 
教與養間,教與育間!

其他文章有關"瑾心"

如果你認識自閉兒 
讓我們彼此造就,
一起譜出這自閉症覺醒的生命樂章!


什麼是自閉症 
所有的自閉兒都有以下相同的特徵

自閉兒的食物過敏 

值得重視的是,這些孩子的過敏反應,在皮膚的外表上看不出來!!



自閉兒行為失常的隱因 
另一個自閉症重要的確認, 就是感官神經的失調, 這也是導致行為失常的主要原因

瑾心-最後結語 
 

瑾心CD(1)∼最新自閉症的研究趨勢 
DVD(1)

瑾心CD(2)∼維他命的助益 
DVD(2)

瑾心CD(3)∼康兒的成長錦集 
DVD(3)

佳音會客室~ 魏德瑜和瑾心 
請聽我說,內心寫不出的人生故事!

自閉症行為「介入教育」1: 科學的原則 
Autism Awareness Month

自閉症行為「介入教育」2: 感統過度的渲染 
Autism Awareness Month

生命的方舟 尋回那不可少的唯一 
如果此時你的生命正受到重創,這本書是你的。


自閉症 與 情緒(行為)障礙(EBD)的 疑惑 與 真相 
自閉症和情緒(行為)障礙(EBD)是兩個分別不同的醫療診斷,但有著一些類似的行為表象。專業可以輕易地同時給孩童有自閉症和 EBD 的兩項診斷!但正確性呢?

2015年瑾心老師暑假:鬥志不鬥力; 鬥智不鬥氣 - 沉著應戰 自閉症 



瑾心老師2016年浙江工業大學5天講座系列 
不是自閉症教育VB 商業化;DTT是教育生活化!

其他文章有關"應用行為分析ABA"

自閉症療育,不可少的只有一件。 
選擇那上好的福分,是不能奪去的!


其他文章有關"自閉症行為案例"

行為「介入教學」(Intervention Education) 案例(2):摸朔迷離的 A-B-C 操作細節 

學習如何分析、操作應用(A- 行為的表達動機(B並加以 - 分析(AABA基礎原則。



其他文章有關"自閉症替代行為PBS"

萬事起頭的DTT自閉症教育開端 
DTT自閉症教育是由出生挪威的挪瑪斯博士(Dr.Ivar Lovaas)所發明!

行為「介入教學」(Intervention Education) 案例(2):摸朔迷離的 A-B-C 操作細節 

學習如何分析、操作應用(A- 行為的表達動機(B並加以 - 分析(AABA基礎原則。



其他文章有關"自閉症DTT"

DTT自閉症教育針對心智18-24個月幼兒的精細肌肉練習 (2): 穿珠子 
 

自閉症 與 情緒(行為)障礙(EBD)的 疑惑 與 真相 
自閉症和情緒(行為)障礙(EBD)是兩個分別不同的醫療診斷,但有著一些類似的行為表象。專業可以輕易地同時給孩童有自閉症和 EBD 的兩項診斷!但正確性呢?

自閉症DTT一對一行為干預,關於安全感、感統平衡、替代行為、迷戀、大小便和飲食 
在輔導和幫助自閉兒家庭建立「行為介入」家庭化的過程中,最難克服的,竟是父母的心思戰場。/瑾心

其他文章有關"自閉症ABC"

行為「介入教學」(Intervention Education) 案例(2):摸朔迷離的 A-B-C 操作細節 

學習如何分析、操作應用(A- 行為的表達動機(B並加以 - 分析(AABA基礎原則。



本目錄中最多閱覽的文章

亞斯柏格症 


黑夜中的歌聲 
自閉兒母親的心路歷程

單飛 
是誰做了這可畏的大事!

八歲的答應 


母親的懺悔 


Copyright 2007-2019 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry