瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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0歲到6歲的社交技巧里程碑

瑾心
7/19/2009


 

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社交技巧的里程碑(從與同齡孩子接觸和小團體遊戲開始)

1. 1歲以前

• 會自發地微笑

• 對熟悉的人和陌生人,會有不同的反應

• 會注意自己的名字

• 能回應 “不可以(no)” 的指令

• 能仿效簡單的動作

2. 在1歲和2歲之間

• 能在鏡子和照片中,辨認自已

• 用名字提到自已

• 自已獨樂; 會自己一人玩耍

• 在玩耍中仿效大人的動作

• 能幫忙收拾東西

3. 在2歲和3歲之間

• 願接近其他孩子玩

• 會觀看其他孩子; 並很快能加入他們的玩耍

• 會保護自己的玩具,不被別的小孩拿走

• 開始玩扮家家酒

• 象徵性地使用玩具, 自已編劇假想玩

• 能參加簡單的小組團體活動

• 知道自己的性別

4. 在3歲和4歲之間

• 會加入其他孩子的遊戲; 開始有互動

• 願分享玩具; 在協助下能輪流

• 開始有劇情的表演,能表演一齣完整的劇情

5. 在4歲和5歲之間

• 與其他孩子能一起玩耍和互動

• 劇情的表演更接近現實,會注意細節,時間和空間

• 會玩假扮人物

• 對性別有探索的興趣

6. 在5歲和6歲之間

會選擇自己的朋友

會玩簡單的桌面遊戲, 例如擲骰子跳格「類似糖果地(Candy Land) 」

能玩競爭比賽的遊戲

能加入合作的團體遊戲,其中包含團體決議、角色分配、和公平參與
 
 
 
參閱 Learning Disabilities  Association of America 的成長指標

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0歲到6歲的社交技巧里程碑 
從與同齡孩子接觸和小團體遊戲開始!

0歲到6歲:講話和語言的里程碑 
包括傳神表達和明白會意的能力!

從0歲到6歲的認知成長(Cognition)里程碑 
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03歲孩童語言能力的發展指標

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